Без почвы и воды

В кабинете установлены специальные многоэтажные аппараты с водой и источники света, которые создают благоприятные условия для роста растений. Не менее важным элементом гидропоники являются специальные растворы, с помощью которых растения удобряют и проращивают. Руководителем кружка является Құралай Алдабергенқызы, которая также работает учителем биологии. Я не мог упустить шанс пообщаться с этим интересным человеком.

 – Я начала работать руководителем кружка недавно, а вот в школе работаю уже седьмой год. Ещё со школьных лет я увлекалась биологией и любила растения. Мне нравилось выращивать их дома, наблюдать за их ростом и ухаживать за ними. Поэтому можно сказать, что в эту деятельность меня привёл мой интерес.

 – Да, у меня хорошие отношения с детьми, я знаю, как находить подход к ученикам. Когда устраиваешься на такую работу, нужно осознавать, что это работа с детьми. Мы должны любить их и находить общий язык. Детям нравится, они интересуются, приходят и делают успехи.

 – В чём преимущество гидропоники? И чем она привлекает детей?

 – Преимущество гидропоники в том, что растения вырастают быстрее и в большем количестве, чем в обычной почве. Мы выращиваем растения с помощью растворов. Также у нас есть разные семена, и мы проводим эксперименты, чтобы посмотреть, какие растения хорошо растут в различных условиях. Это вызывает большой интерес у детворы.

 – Ну, как я уже объясняла, гидропоника подразумевает выращивание растений без почвы. Но помимо аппаратов для гидропоники, у нас есть ещё один – аппарат для аэропоники, когда растения выращиваются через воздух, например, салат. Смотрим, какие методы лучше подходят, проводя разные эксперименты. Кстати, выращенные растения ребята могут забрать домой.

 – И вам спасибо!