Звучит серьезно
Дата: 20.01.2026 Рубрика: Бери пример!
0
64
0
К сожалению, именно поэтому многие люди даже не задумываются о деньгах. Но кто сказал, что изучать финансовую грамотность должно быть скучно?
Недавно я, как депутат фракции «Образование» в школьном парламенте, организовала «Финансовый брейн-ринг» для учеников 5 классов костанайской школы №7. В этом мне помогла моя напарница – Мирослава Жак. Вместе мы сделали презентацию в формате «Своя игра» – вопросы были распределены по уровню сложности и по категориям.
С самого начала в зале чувствовалось, что игра пройдёт наилучшим образом: учащиеся рассаживались по командам, обсуждали названия, выбирали капитанов и смеялись. Когда мы объяснили правила, все сразу настроились на победу. Ребята соревновались, активно отвечая на вопросы в разных категориях: «разгон мозгов», «ситуации из жизни», «распределение бюджета» и «деньги и выбор». Для ребят мы составили самые разнообразные вопросы: не только на знания, но и на логику и даже на математику.
Каждый верный ответ приносил командам очки, а неверный приносил им новые знания. Было приятно видеть, что дети заинтересованы и включены в обсуждения. Они с азартом размышляли и советовались друг с другом.
Победители получили небольшие призы. Но, честно говоря, настоящая ценность была в том, что каждый участник ушёл с пониманием того, как работает мир денег.
Ксения Булаева
Недавно я, как депутат фракции «Образование» в школьном парламенте, организовала «Финансовый брейн-ринг» для учеников 5 классов костанайской школы №7. В этом мне помогла моя напарница – Мирослава Жак. Вместе мы сделали презентацию в формате «Своя игра» – вопросы были распределены по уровню сложности и по категориям.
С самого начала в зале чувствовалось, что игра пройдёт наилучшим образом: учащиеся рассаживались по командам, обсуждали названия, выбирали капитанов и смеялись. Когда мы объяснили правила, все сразу настроились на победу. Ребята соревновались, активно отвечая на вопросы в разных категориях: «разгон мозгов», «ситуации из жизни», «распределение бюджета» и «деньги и выбор». Для ребят мы составили самые разнообразные вопросы: не только на знания, но и на логику и даже на математику.
Каждый верный ответ приносил командам очки, а неверный приносил им новые знания. Было приятно видеть, что дети заинтересованы и включены в обсуждения. Они с азартом размышляли и советовались друг с другом.
Победители получили небольшие призы. Но, честно говоря, настоящая ценность была в том, что каждый участник ушёл с пониманием того, как работает мир денег.
Ксения Булаева
Комментарии
