О творческих экзаменах при поступлении на журфак
Дата: 11.11.2021 Рубрика: Стань профи
0
453
0
Многих желающих поступать на факультет журналистики волнует главный вопрос: как проводятся экзаменационные испытания, а главное, что представляет собой творческий конкурс? Мы попробуем вам объяснить.
Для начала стоит сказать, что существуют разные вузы с индивидуальными правилами приема абитуриентов. Что необходимо делать в этом случае? Искать правила приема на сайте университета или обратиться в приемную комиссию для разъяснения проблемных вопросов.
С нашей стороны логичнее будет обозревать поступление на журфак местного КРУ им. Байтурсынова.
Вступительный творческий экзамен в этом вузе проводится в два этапа.
Первый этап проводится в форме творческого сочинения на одну из предложенных 4-5 тем. Объем сочинения должен быть не менее 3 и не более 5 страниц формата A4. Темы являются свободными, не ориентированными на конкретные произведения или авторов школьной программы. В течение 3 астрономических часов абитуриент должен написать публицистическое произведение в любой жанровой форме (эссе, зарисовка, дневниковые записи и т.д.) и продемонстрировать в сочинении свою осведомленность в вопросах истории, культуры, публицистики, художественной литературы. Написанное сочинение должно раскрывать тему, отражать проблемное видение действительности, общественное мнение, ценностные ориентации, содержать ссылку на жизненные факты, демонстрировать эрудицию и представление автора о профессии журналиста, свидетельствовать о достаточном владении нормами письменной речи.
Второй этап проводится в форме собеседования, направленного на выявление уровня профессиональной ориентации абитуриента, его коммуникативной культуры. В процессе собеседования абитуриент должен ответить на ряд вопросов, связанных с развитием современных средств массовой информации и задачами журналистики; обосновать личное отношение к фактам политики, истории, культуры, общественной жизни; охарактеризовать круг собственных интересов; продемонстрировать навыки образного и ассоциативного мышления.
Также для творческого собеседования абитуриент обязательно готовит портфолио с информацией и документами, позволяющими определить его уровень общественной активности (рекомендация от конкретного СМИ или творческая характеристика от школы, публикации в СМИ – копии статей / копии сценариев радио - и телепрограмм, заверенные подписью и печатью редакции СМИ); грамоты за успехи в изучении дисциплин, успехи в спорте, дебатах, художественной самодеятельности, публикации в школьных и иных СМИ, благодарственные письма и пр.). Поэтому публикации в ЗЯ – ваши помощники в будущем, пишите как можно больше, развивайтесь и пополняйте свое портфолио! Удачи!
Для начала стоит сказать, что существуют разные вузы с индивидуальными правилами приема абитуриентов. Что необходимо делать в этом случае? Искать правила приема на сайте университета или обратиться в приемную комиссию для разъяснения проблемных вопросов.
С нашей стороны логичнее будет обозревать поступление на журфак местного КРУ им. Байтурсынова.
Вступительный творческий экзамен в этом вузе проводится в два этапа.
Первый этап проводится в форме творческого сочинения на одну из предложенных 4-5 тем. Объем сочинения должен быть не менее 3 и не более 5 страниц формата A4. Темы являются свободными, не ориентированными на конкретные произведения или авторов школьной программы. В течение 3 астрономических часов абитуриент должен написать публицистическое произведение в любой жанровой форме (эссе, зарисовка, дневниковые записи и т.д.) и продемонстрировать в сочинении свою осведомленность в вопросах истории, культуры, публицистики, художественной литературы. Написанное сочинение должно раскрывать тему, отражать проблемное видение действительности, общественное мнение, ценностные ориентации, содержать ссылку на жизненные факты, демонстрировать эрудицию и представление автора о профессии журналиста, свидетельствовать о достаточном владении нормами письменной речи.
Второй этап проводится в форме собеседования, направленного на выявление уровня профессиональной ориентации абитуриента, его коммуникативной культуры. В процессе собеседования абитуриент должен ответить на ряд вопросов, связанных с развитием современных средств массовой информации и задачами журналистики; обосновать личное отношение к фактам политики, истории, культуры, общественной жизни; охарактеризовать круг собственных интересов; продемонстрировать навыки образного и ассоциативного мышления.
Также для творческого собеседования абитуриент обязательно готовит портфолио с информацией и документами, позволяющими определить его уровень общественной активности (рекомендация от конкретного СМИ или творческая характеристика от школы, публикации в СМИ – копии статей / копии сценариев радио - и телепрограмм, заверенные подписью и печатью редакции СМИ); грамоты за успехи в изучении дисциплин, успехи в спорте, дебатах, художественной самодеятельности, публикации в школьных и иных СМИ, благодарственные письма и пр.). Поэтому публикации в ЗЯ – ваши помощники в будущем, пишите как можно больше, развивайтесь и пополняйте свое портфолио! Удачи!
Комментарии
