Мадина и ее команда
Дата: 07.10.2025 Рубрика: Полиглот
0
108
0
Всё началось в прошлом году, когда Мадине Калимовой пришла в голову идея организовать школьный клуб английского языка для своей научной работы.
Она обошла все классы с пятого по девятый в Костанайской школе имени С. Кобеева и собрала целую «армию» ребят, готовых за ней последовать. Как настоящий капитан, Мадина взяла на себя подготовку - и к занятиям, и к «научке». На разработку креативных и интересных заданий уходил целый час.
- Главное- готовиться не к идеальному уроку, а к самому провальному его сценарию. Тогда всё получается гораздо лучше, чем ожидаешь, - улыбается десятиклассница.
Мадина целенаправленно ходила в библиотеку, где нашла старые книги о методиках изучения языков. Так появилась её собственная «методика Мадины» в рамках клуба. Многие приходили зажатыми, боялись и юного наставника, и друг друга. Мадина не играла роль учителя, а вела себя как человек, который сам учится, но знает немного больше и готов помочь.
После завершения проекта у ребят сохранился интерес к английскому.
-Мне очень нравится, что рядом со мной всё больше людей, которые учат новые слова и задают вопросы, - признаётся Мадина.
Но чтобы вести клуб, ей пришлось немало постараться. Самым сложным оказалось договориться о кабинете: ключи постоянно застревали, а однажды дверь едва не сломали. К тому же расписание давило: собственные уроки, домашние задания, подготовка, репетиторы… Иногда Мадина называла детей «энергетическими вампирами», но всё равно продолжала заниматься.
Девятиклассники просили продолжить встречи, но клуб пришлось официально закрыть - впереди подготовка к ЕНТ и IELTS.
В школе, по словам Мадины, сложно уделить каждому достаточно внимания при изучении иностранного языка. Но было бы здорово, если бы кто-то подхватил её инициативу.
- Я довольна и собой, и учениками. Каждый из них - мой герой. Даже самые «стесняшки» смогли преодолеть языковой барьер и почувствовали себя частью среды саморазвития, - говорит юный педагог.
Аида Яловенко
Она обошла все классы с пятого по девятый в Костанайской школе имени С. Кобеева и собрала целую «армию» ребят, готовых за ней последовать. Как настоящий капитан, Мадина взяла на себя подготовку - и к занятиям, и к «научке». На разработку креативных и интересных заданий уходил целый час.
- Главное- готовиться не к идеальному уроку, а к самому провальному его сценарию. Тогда всё получается гораздо лучше, чем ожидаешь, - улыбается десятиклассница.
Мадина целенаправленно ходила в библиотеку, где нашла старые книги о методиках изучения языков. Так появилась её собственная «методика Мадины» в рамках клуба. Многие приходили зажатыми, боялись и юного наставника, и друг друга. Мадина не играла роль учителя, а вела себя как человек, который сам учится, но знает немного больше и готов помочь.
После завершения проекта у ребят сохранился интерес к английскому.
-Мне очень нравится, что рядом со мной всё больше людей, которые учат новые слова и задают вопросы, - признаётся Мадина.
Но чтобы вести клуб, ей пришлось немало постараться. Самым сложным оказалось договориться о кабинете: ключи постоянно застревали, а однажды дверь едва не сломали. К тому же расписание давило: собственные уроки, домашние задания, подготовка, репетиторы… Иногда Мадина называла детей «энергетическими вампирами», но всё равно продолжала заниматься.
Девятиклассники просили продолжить встречи, но клуб пришлось официально закрыть - впереди подготовка к ЕНТ и IELTS.
В школе, по словам Мадины, сложно уделить каждому достаточно внимания при изучении иностранного языка. Но было бы здорово, если бы кто-то подхватил её инициативу.
- Я довольна и собой, и учениками. Каждый из них - мой герой. Даже самые «стесняшки» смогли преодолеть языковой барьер и почувствовали себя частью среды саморазвития, - говорит юный педагог.
Аида Яловенко
Комментарии
