Учитель, который вдохновляет
Дата: 07.10.2025 Рубрика: От всей души
1
144
0
У многих из нас есть тот самый педагог, который не просто объясняет тему урока, но и вдохновляет.
Для меня таким учителем стала Ирина Сергеевна Курманбаева, которая ведёт алгебру и геометрию в Костанайской школе №7. Мне было интересно узнать её мнение не только о математике, но и о жизни, вдохновении и учениках.
- Ирина Сергеевна, как появилась ваша любовь к математике?
- В школе у меня лучше всего получалось считать, с математикой всё было легко начиная с первого класса. А гуманитарные науки давались гораздо труднее. Плюс к этому все родственники по маминой линии были математиками.
- Интересно, а почему вы стали учителем?
-В детстве я всегда играла в «учительницу». Стояла у игрушечной доски и объясняла что-то мелом. Но тогда я и подумать не могла, что стану настоящим педагогом. Когда оканчивала школу, мечтала стать экономистом. А потом в университете появились гранты для будущих учителей, и я решила попробовать. Втянулась в профессию и поняла, что это моё.
- Какие чувства вы испытывали, когда вели свой первый урок?
-Страх. Было очень страшно. Мой первый урок был у десятиклассников, руки тряслись, я не знала, как донести материал понятно. Но дети меня поддержали, подбадривали, и страх постепенно ушёл.
- Сколько лет вы уже работаете по профессии?
- На следующий год будет ровно 30 лет. За это время у меня были ученики, которые после общения со мной решили стать учителями математики. Им нравилось, как я преподаю, и они хотели работать с детьми так же.
- Что самое сложное в вашей работе?
- Ведение документации. Это сильно отвлекает от детей. Но самое трудное — пассивность учеников. Многие не понимают сути образования, и когда начинают осознавать это, пробелы уже слишком велики. Мне приходится восстанавливать знания и одновременно давать новые темы. Так что самое сложное — помочь ребенку, который хочет учиться, но не получается.
- Как вы понимаете, что урок прошёл удачно?
- Когда он пролетает незаметно. Когда не смотришь на часы и время как будто не существует. Когда дети вовлечены, горят предметом, решают примеры, пусть даже шумно общаются — для меня это лучший знак.
- Были ли у вас учителя, которые вас вдохновляли?
- Честно говоря, почти все. Любой учитель для меня был как мама. Я помню каждого своего наставника из школы и университета. И в своём преподавании я взяла у каждого частичку опыта, маленькую изюминку.
- Какой совет вы бы дали школьникам любого возраста?
-Учитесь! К каждому уроку нужно готовиться и изучать материал. Никогда не знаешь, какой предмет пригодится в жизни. Иногда обидно осознавать, что что-то не доучил, хотя была возможность. Так что мой совет прост: учись, учись и учись!
Ксеня Булаева
Для меня таким учителем стала Ирина Сергеевна Курманбаева, которая ведёт алгебру и геометрию в Костанайской школе №7. Мне было интересно узнать её мнение не только о математике, но и о жизни, вдохновении и учениках.
- Ирина Сергеевна, как появилась ваша любовь к математике?
- В школе у меня лучше всего получалось считать, с математикой всё было легко начиная с первого класса. А гуманитарные науки давались гораздо труднее. Плюс к этому все родственники по маминой линии были математиками.
- Интересно, а почему вы стали учителем?
-В детстве я всегда играла в «учительницу». Стояла у игрушечной доски и объясняла что-то мелом. Но тогда я и подумать не могла, что стану настоящим педагогом. Когда оканчивала школу, мечтала стать экономистом. А потом в университете появились гранты для будущих учителей, и я решила попробовать. Втянулась в профессию и поняла, что это моё.
- Какие чувства вы испытывали, когда вели свой первый урок?
-Страх. Было очень страшно. Мой первый урок был у десятиклассников, руки тряслись, я не знала, как донести материал понятно. Но дети меня поддержали, подбадривали, и страх постепенно ушёл.
- Сколько лет вы уже работаете по профессии?
- На следующий год будет ровно 30 лет. За это время у меня были ученики, которые после общения со мной решили стать учителями математики. Им нравилось, как я преподаю, и они хотели работать с детьми так же.
- Что самое сложное в вашей работе?
- Ведение документации. Это сильно отвлекает от детей. Но самое трудное — пассивность учеников. Многие не понимают сути образования, и когда начинают осознавать это, пробелы уже слишком велики. Мне приходится восстанавливать знания и одновременно давать новые темы. Так что самое сложное — помочь ребенку, который хочет учиться, но не получается.
- Как вы понимаете, что урок прошёл удачно?
- Когда он пролетает незаметно. Когда не смотришь на часы и время как будто не существует. Когда дети вовлечены, горят предметом, решают примеры, пусть даже шумно общаются — для меня это лучший знак.
- Были ли у вас учителя, которые вас вдохновляли?
- Честно говоря, почти все. Любой учитель для меня был как мама. Я помню каждого своего наставника из школы и университета. И в своём преподавании я взяла у каждого частичку опыта, маленькую изюминку.
- Какой совет вы бы дали школьникам любого возраста?
-Учитесь! К каждому уроку нужно готовиться и изучать материал. Никогда не знаешь, какой предмет пригодится в жизни. Иногда обидно осознавать, что что-то не доучил, хотя была возможность. Так что мой совет прост: учись, учись и учись!
Ксеня Булаева
Комментарии
