Видеть красоту и беречь природу
Дата: 25.11.2025 Рубрика: Фантазёры
0
65
0
В Детской художественной школе города Рудного недавно побывали третьеклассники из ШЛ №4.
Сначала ребята немного стеснялись, робко переступали порог, но стоило им увидеть стенды с дипломными работами старшеклассников, как волнение почти сразу растаяло. Его заменили удивление, искренний интерес и живое любопытство, которое невозможно было скрыть. Особенно дети задерживались у картин о природе – там были тонко прорисованные веточки, лёгкий шёпот трав, большие яркие пейзажи, где можно было почувствовать дыхание ветра, услышать щебет птиц, ощутить атмосферу родного края.
По кабинетам ребят встречали педагоги-художники – Е. А. Хвостенко, Л. Г. Дмитриева и Г. П. Надеина. Педагоги показывала свои работы, которые участвовали в различных выставках, делились секретами вдохновения и приёмами работы в разных техниках. Почти в каждой картине можно было почувствовать уважение к миру, внимательное отношение к каждой детали, любовь к красоте. Возможно, поэтому у школьников появлялись такие вопросы: «А сколько сохнет краска?» «Можно ли сделать скульптуру из переработанного материала?» «Почему мастихин оставляет такие полоски?»
После экскурсии ребята приняли участие в мастер-классах. Первый – по лепке из лёгкого пластилина, который не пачкает руки и не пахнет химией, а второй – по акварельной монотипии, где вода и краска создают необычные мягкие отпечатки. Эти занятия провели Л. Г. Багриенко и Л. А. Сатыбаева. Было увлекательно наблюдать, как дети аккуратно смешивают цвета, стараются поймать оттенок утреннего неба, передать настроение леса, поля, цветов, показать красоту родного края так, как видят её сами, с искренним восхищением.
Ребятам также рассказали о других творческих техниках, где природа становится частью искусства: холодный батик, фелтинг, создание каркасов для скульптур. Все удивлялись, когда узнали, что большая картина маслом может создаваться месяцами. И тогда становилось ясно: творчество, как и природа, требует терпения, внимания и заботы, требует времени и любви к процессу.
Экскурсию провела заместитель директора по воспитательной работе, педагог-исследователь, член международного Союза педагогов-художников Е. В. Оклей. Она подвела итог всему мероприятию и напомнила детям, что искусство – это не только красивые краски и формы, это ещё и большая ответственность за мир вокруг нас, за то, чтобы сохранять и беречь его.
Когда дети уходили, у многих в руках были собственные работы, созданные на мастер-классах. Щёки у ребят были красные от эмоций, глаза сияли от радости и вдохновения. Уверена, что желание вернуться сюда снова появилось у каждого. За эти полтора часа ребята смогли увидеть, как тесно связаны красота, творчество и бережное отношение к природе.
Очень хочется верить, что кто-то из них уже дома поставит свою картинку на стол и подумает: «Я тоже могу сделать мир чуть лучше!»
Асем Ерниязова
Сначала ребята немного стеснялись, робко переступали порог, но стоило им увидеть стенды с дипломными работами старшеклассников, как волнение почти сразу растаяло. Его заменили удивление, искренний интерес и живое любопытство, которое невозможно было скрыть. Особенно дети задерживались у картин о природе – там были тонко прорисованные веточки, лёгкий шёпот трав, большие яркие пейзажи, где можно было почувствовать дыхание ветра, услышать щебет птиц, ощутить атмосферу родного края.
По кабинетам ребят встречали педагоги-художники – Е. А. Хвостенко, Л. Г. Дмитриева и Г. П. Надеина. Педагоги показывала свои работы, которые участвовали в различных выставках, делились секретами вдохновения и приёмами работы в разных техниках. Почти в каждой картине можно было почувствовать уважение к миру, внимательное отношение к каждой детали, любовь к красоте. Возможно, поэтому у школьников появлялись такие вопросы: «А сколько сохнет краска?» «Можно ли сделать скульптуру из переработанного материала?» «Почему мастихин оставляет такие полоски?»
После экскурсии ребята приняли участие в мастер-классах. Первый – по лепке из лёгкого пластилина, который не пачкает руки и не пахнет химией, а второй – по акварельной монотипии, где вода и краска создают необычные мягкие отпечатки. Эти занятия провели Л. Г. Багриенко и Л. А. Сатыбаева. Было увлекательно наблюдать, как дети аккуратно смешивают цвета, стараются поймать оттенок утреннего неба, передать настроение леса, поля, цветов, показать красоту родного края так, как видят её сами, с искренним восхищением.
Ребятам также рассказали о других творческих техниках, где природа становится частью искусства: холодный батик, фелтинг, создание каркасов для скульптур. Все удивлялись, когда узнали, что большая картина маслом может создаваться месяцами. И тогда становилось ясно: творчество, как и природа, требует терпения, внимания и заботы, требует времени и любви к процессу.
Экскурсию провела заместитель директора по воспитательной работе, педагог-исследователь, член международного Союза педагогов-художников Е. В. Оклей. Она подвела итог всему мероприятию и напомнила детям, что искусство – это не только красивые краски и формы, это ещё и большая ответственность за мир вокруг нас, за то, чтобы сохранять и беречь его.
Когда дети уходили, у многих в руках были собственные работы, созданные на мастер-классах. Щёки у ребят были красные от эмоций, глаза сияли от радости и вдохновения. Уверена, что желание вернуться сюда снова появилось у каждого. За эти полтора часа ребята смогли увидеть, как тесно связаны красота, творчество и бережное отношение к природе.
Очень хочется верить, что кто-то из них уже дома поставит свою картинку на стол и подумает: «Я тоже могу сделать мир чуть лучше!»
Асем Ерниязова
Комментарии
